N2 500問
4
第1週 5日目・6日目・7日目
Bab 4 — Minggu 1, Hari 5–7 (Soal 67–120)

DAFTAR SOAL — BAB 4

1
第1週 5日目
Soal もじ・ごい・ぶんぽう N2 campuran
No. 67–75
2
第1週 6日目
Soal もじ・ごい・ぶんぽう N2 campuran
No. 76–102
3
第1週 7日目
Soal 言い換え (paraphrase) N2
No. 103–120
Minggu 1, Hari 5 第1週 5日目 — Soal 67–75
67
「九州きゅうしゅう一周いっしゅう列車の旅たび」を1名様めいさまにプレゼントします。
もじ Hal. 55–56
3 れっしゃ
Kami akan memberikan hadiah "perjalanan kereta keliling Kyushu" kepada 1 orang pemenang.
もじ
州シュウArti: provinsi/negara bagianシュウ：州しゅう・九州きゅうしゅう
周シュウArti: keliling/sekitarシュウ：一いち周しゅう・周囲しゅうい・円周えんしゅう／まわ(-り)：周りまわり
列レツArti: barisan/deretレツ：列れつ・行列ぎょうれつ・列車れっしゃ・列島れっとう
68
携帯電話けいたいでんわの機能きのうを使つかいこなしている人ひとがどれだけいるだろうか。
ごい Hal. 55–56
2 こなしている
Saya bertanya-tanya, berapa banyak orang yang benar-benar mahir menggunakan fungsi ponselnya.
ごい
こなす = mahir menggunakan, bisa memakai dengan lancar
◆仕事しごとをこなす (Menyelesaikan pekerjaan dengan baik / mengatur jadwal dengan lancar / mahir menggunakan komputer)◆スケジュールをこなす ()◆パソコンを使いつかいこなす (Menyelesaikan pekerjaan dengan baik / mengatur jadwal dengan lancar / mahir menggunakan komputer)
＊使いつかいはたす（=全部ぜんぶ使っつかってしまう）
69
彼かれは周囲しゅういの期待きたいに________がんばった。
ぶんぽう Hal. 55–56
4 彼は周囲の期待に応えてがんばった。
Ia bekerja keras untuk memenuhi harapan orang-orang di sekitarnya.
ぶんぽう
katabendaに応えこたえて = merespons kata benda, memenuhi harapan kata benda
〜につけ(て)(=〜の場合ばあいに／〜のたびに)
◆彼かれのうわさを聞くきくにつけて心配しんぱいになる。 (Setiap kali mendengar rumor tentang dia, saya jadi khawatir.)
何なんかにつけ(て) = setiap kali ada kesempatan apa pun
＊aにつけ、bにつけ（=aたび、bたび）
◆テレビで国くにの様子ようすを見るみるにつけ、聞くきくにつけ、帰りたくかえりたくなる。 (Setiap kali melihat atau mendengar keadaan negara sendiri di TV, saya jadi ingin pulang.)
70
食たべたら歯はをみがきましょう。
もじ Hal. 57–58
4 磨きましょう
Mari sikat gigi setelah makan.
もじ
磨みがArti: menggosok/mengasahみが(-く)：磨くみがく
省ショウArti: menghemat/kementerianショウ：外務がいむ省しょう・省エネしょうえね／セイ：反省はんせいする／はぶ(-く)：省くはぶく
抜ぬArti: mencabut/melampauiぬ(-ける/-く)：抜けるぬける・抜くぬく
除ジョArti: menghapus/kecualiジョ：削除さくじょする／ジ：掃除そうじ／のぞ(-く)：除くのぞく
71
電話でんわの応対おうたいといっても、上司じょうしや先輩せんぱいに________だけの仕事しごとなので楽らくです。
ごい Hal. 57–58
4 電話の応対といっても、上司や先輩に取り次ぐだけの仕事なので楽です。
Meski disebut menangani telepon, pekerjaan saya hanya menyambungkannya ke atasan atau senior, jadi santai saja.
ごい
取り次ぐとりつぐ（とりつぐ） = menyambungkan/menyampaikan
取り込むとりこむ（とりこむ） = merangkul, mengambil masuk, mengadopsi
取り組むとりくむ（とりくむ） = bergulat dengan, fokus mengerjakan
取り扱うとりあつかう（とりあつかう） = menangani, mengoperasikan
72
30年ねん________研究けんきゅうを続つづけた。
ぶんぽう Hal. 57–58
2 30年にわたって研究を続けた。 (OK juga: 30年もかけて)
Saya melakukan penelitian selama 30 tahun.
ぶんぽう
kata bendaにわたって = over kata benda, for kata benda
＊katabenda＝時間じかん・回数かいすう・場所ばしょの範囲はんい
katabendaを中心ちゅうしんに = mainly in / berpusat pada kata benda
◆彼かれは西にし日本にっぽんを中心ちゅうしんに活動かつどうしている。 (Dia beraktivitas terutama di wilayah Jepang bagian barat.)
◆野菜やさいを中心ちゅうしんとした食しょく生活せいかつをする。 (Menjalani pola makan yang berpusat pada sayuran.)
73
やけどの恐おそれがありますから、絶対ぜったいに手てを触れないでください。
もじ Hal. 59–60
2 ふれないで
Mohon jangan sekali-kali menyentuh karena berisiko luka bakar.
もじ
恐キョウArti: takutキョウ：恐縮きょうしゅくする・恐怖きょうふ／おそ(-れる/-ろしい)：恐れるおそれる・恐れおそれ・恐ろしいおそろしい
絶ゼツArti: putus/sangatゼツ：絶対ぜったいに・絶滅ぜつめつする／た(-える)：絶えるたえる
触さわArti: menyentuhさわ(-る)：触るさわる／ふ(-れる)：触れるふれる
74
A「これ、うまく操作そうさできないよ。不良ふりょう品ひんかな。」
B「買かったところに________を言いった方ほうがいいんじゃない？」
ごい Hal. 59–60
2 クレーム
A: "Ini tidak bisa dioperasikan dengan baik. Apa barangnya cacat, ya?" B: "Sebaiknya kamu komplain ke tempat kamu membelinya, kan?"
ごい
クレーム = komplain, klaim ◆クレームをつける (mengajukan komplain)
コメント = komentar ◆コメントする (memberi komentar)
口コミくちこみ（くちこみ）=wordofmouth◆口コミくちこみで広がるひろがる (tersebar dari mulut ke mulut)
イメージ = image, citra
75
家族かぞくの協力きょうりょく________、私わたくしの成功せいこうはなかった。
ぶんぽう Hal. 59–60
3 家族の協力を抜きに、私の成功はなかった。 (OK juga: なしに(は))
Tanpa dukungan keluarga, saya tidak akan pernah berhasil.
ぶんぽう
katabenda(を/は)抜きぬきに(して) = without kata benda
◆今日きょうはかたい話はなしを抜きぬきに楽しもうたのしもう。 (Hari ini mari kita bersenang-senang tanpa membahas hal-hal berat.)
◆この計画けいかくは彼かれ抜きぬきには進められないすすめられない。 (Rencana ini tidak bisa dijalankan tanpa dia.)
kata bendaをめぐって = over kata benda, mengenai/seputar kata benda
◆土地とち開発かいはつをめぐって、市民しみんの意見いけんが分かれたわかれた。 (Seputar pengembangan lahan itu, pendapat warga terbelah.)
Minggu 1, Hari 6 第1週 6日目 — Soal 76–102
76
筆で漢字かんじを書かきました。
もじ Hal. 61–62
3 ふで
Saya menulis kanji dengan kuas.
もじ
筆ヒツArti: kuas/alat tulisヒツ：鉛筆えんぴつ・筆記ひっき試験しけん／ふで：筆ふで
竹たけArti: bambuたけ：竹たけ
羽はArti: bulu/(satuan burung)は：羽根はね／はね：羽はね
棒ボウArti: tongkatボウ：棒ぼう・泥棒どろぼう
77
この椅子いす、デザインは________けれど、すわり心地ごこちがあんまりよくないね。
ごい Hal. 61–62
2 こっている
Kursi ini desainnya rumit dan berkelas, tapi duduknya kurang nyaman ya.
ごい
凝るこる（こる） ①terserap dalam sesuatu, tekun mendalami ②elaborate, penuh detail rumit
◆ゴルフに凝っこっている (sedang keranjingan/tekun bermain golf) ◆凝ったこったデザインのバッグ (tas dengan desain yang rumit/detail)
＊肩かたがこる=pundakpegal
反るそる（そる） = melengkung, melentur
◆板いたが反るそる (papan menjadi melengkung)　＊反らすそらす
78
何なんかに________、近所きんじょの人ひとにはお世話せわになっている。
ぶんぽう Hal. 61–62
1 何かにつけ、近所の人にはお世話になっている。
Kami selalu merepotkan tetangga setiap kali ada keperluan.
ぶんぽう
何なんかにつけ(て) = ada saja kesempatannya, setiap kali ada peluang
aやらbやら (=a、b、ほかにもいろいろ)
◆くしゃみが出るでるやら、のどが痛いいたいやら今日きょうは体調たいちょうが悪いわるい。 (Hari ini kondisi badan saya buruk, bersin-bersin dan tenggorokan sakit.)
◆この子このポケットには虫むしやらガムやらいろんなものが入っはいっている。 (Di saku anak ini ada macam-macam benda, seperti serangga dan permen karet.)
〜にせよ = walaupun ~ (=〜にしろ)
79
犬いぬが人ひとの命いのちをすくったという記事きじを読よんだ。
もじ Hal. 63–64
2 救った
Saya membaca artikel tentang seekor anjing yang menyelamatkan nyawa seseorang.
もじ
命メイArti: nyawa/perintahメイ：生命せいめい・命令めいれい／ミョウ：寿命じゅみょう／いのち：命いのち
救キュウArti: menyelamatkanキュウ：救助きゅうじょする／すく(-う)：救うすくう
探さがArti: mencariさが(-す)：探すさがす／さぐ(-る)：探るさぐる
触さわArti: menyentuhさわ(-る)：触るさわる／ふ(-れる)：触れるふれる
80
彼女かのじょとは年賀ねんが状じょうの________だけで、もう何なん年ねんも会あっていない。
ごい Hal. 63–64
4 やり取り
Saya hanya bertukar kartu ucapan Tahun Baru dengannya; sudah bertahun-tahun kami tidak benar-benar bertemu.
ごい
やり取りやりとり（やりとり）=salingbertukar,memberidanmenerima◆メールのやり取りやりとり (saling bertukar email)
行き帰りいきかえり（い/ゆきかえり）=pulangpergi◆行き帰りいきかえりの電車でんしゃの中なかで勉強べんきょうする。 (belajar di kereta saat pulang-pergi)
受け取りうけとり（うけとり）=penerimaan◆荷物にもつの受け取りうけとり (penerimaan barang)
81
合格ごうかくできたのは、日々ひびの努力どりょくの結果けっかに________。
ぶんぽう Hal. 63–64
4 合格できたのは、日々の努力の結果にほかならない。
Bisa lulus ujian tidak lain karena hasil kerja keras sehari-hari.
ぶんぽう
kata bendaにほかならない(=katabenda以外いがいのものではない)
＊強調きょうちょう
◆子供こどもに厳しくきびしくするのは親おやの愛情あいじょうにほかならない。 (Bersikap keras pada anak tidak lain adalah wujud kasih sayang orang tua.)
◆彼かれのしたことは詐欺さぎにほかならない。 (Apa yang dia lakukan tidak lain adalah penipuan.)
82
郊外こうがいの景色のいい住宅地じゅうたくちで暮くらしたい。
もじ Hal. 65–66
3 けしき
Saya ingin tinggal di daerah pemukiman pinggiran kota yang pemandangannya bagus.
もじ
郊コウArti: pinggiran kotaコウ：郊外こうがい
景ケイArti: pemandanganケイ：風景ふうけい・景気けいき／＊景色けしき
暮ボArti: hidup/senjaボ：歳暮せいぼ／く(-れる/-らす)：暮れるくれる・暮らすくらす・暮らしくらし
83
同僚どうりょうが________されてしまった。
ごい Hal. 65–66
3 同僚がリストラされてしまった。
Rekan kerja saya di-PHK karena perampingan perusahaan.
ごい
リストラ = restrukturisasi, PHK/perampingan ◆リストラにあう (terkena PHK/perampingan)
ストレス=stres◆ストレスを解消かいしょうする (melepaskan stres)
アレルギー = alergi
トラブル = masalah, trouble
84
赤あか________黄き________、いろんな色いろの花はなが咲さいている。
ぶんぽう Hal. 65–66
2 赤やら黄やら、いろんな色の花が咲いている。
Ada banyak bunga bermekaran dengan berbagai warna, seperti merah dan kuning.
ぶんぽう
aやらbやら = seperti A dan B, dan sebagainya (=a, b、ほかにもいろいろ)
kata benda 1なりN2なり／kata kerja 1なりkata kerja 2なり = ~ or ~, entah kata benda 1 entah N2
◆お昼ひるはパンなりおにぎりなり買っかって食べますたべます。 (Untuk makan siang, saya beli roti atau onigiri, lalu memakannya.)
◆本ほんは買うかうなり借りるかりるなりして必ずかならず持っもってきてください。 (Buku itu, entah dibeli entah dipinjam, pastikan kamu bawa.)
85
この地方ちほうは温泉おんせんもあり、豊ゆたかな自然しぜんにめぐまれた所ところです。
もじ Hal. 67–68
1 恵まれた
Daerah ini juga memiliki sumber air panas, tempat yang diberkahi alam yang subur.
もじ
泉センArti: mata airセン：温泉おんせん／いずみ：泉いずみ
豊ホウArti: kaya/melimpahホウ：豊富ほうふな／ゆた(-か)：豊かゆたかな
恵エArti: berkah/kasihエ：知恵ちえ／ケイ：恩恵おんけい／めぐ(-む)：恵まれるめぐまれる
営エイArti: mengelola/menjalankan usahaエイ：営業えいぎょう・営業えいぎょう中ちゅう・経営けいえいする／いとな(-む)：営むいとなむ
86
結婚けっこんしていないというだけで、________思おもいをすることがある。
ごい Hal. 67–68
1 結婚していないというだけで、惨めな思いをすることがある。
Hanya karena belum menikah, terkadang saya merasa sedih dan menyedihkan.
ごい
惨めみじめな（みじめな）=menyedihkan,menyengsarakan◆惨めみじめな生活せいかつ (kehidupan yang menyedihkan)
哀れあわれな（あわれな）=memelas,menyedihkan◆哀れあわれな人々ひとびと (orang-orang yang memelas/menyedihkan)
無邪気むじゃきな（むじゃきな）=polos,naif◆無邪気むじゃきな子供こども (anak yang polos)
生なま意気いきな（なまいきな）=soktahu,kurangajar◆生なま意気いきな学生がくせい (mahasiswa yang sok tahu/kurang ajar)
87
そこを________ばかりに、事故じこに巻まき込こまれた。
ぶんぽう Hal. 67–68
2 そこを通ったばかりに、事故に巻き込まれた。 (OK juga: 通ったために)
Hanya karena kebetulan lewat situ, saya jadi terlibat kecelakaan.
ぶんぽう
〜ばかりに = hanya karena hal buruk terjadi
◆言葉ことばがわからないばかりに誤解ごかいされた。 (Hanya karena tidak paham bahasanya, saya jadi disalahpahami.)
◆親おやが有名ゆうめい人にんであるばかりに、いつも注目ちゅうもくされる。 (Hanya karena orang tuanya orang terkenal, dia selalu jadi perhatian.)
88
警察けいさつは盗まれた絵画かいがと犯人はんにんを捜さがしている。
もじ Hal. 69–70
2 ぬすまれた
Polisi sedang mencari lukisan yang dicuri dan pelakunya.
もじ
盗トウArti: mencuriトウ：強盗ごうとう・盗難とうなん／ぬす(-む)：盗むぬすむ
犯ハンArti: melanggar/kejahatanハン：犯人はんにん・犯罪はんざい・防犯ぼうはん／おか(-す)：犯すおかす
捜さがArti: mencari (orang hilang)さが(-す)：捜すさがす／ソウ：捜査そうさ
89
試験しけんが近ちかいので家いえに________勉強べんきょうしないと。
ごい Hal. 69–70
2 試験が近いので家にこもって勉強しないと。
Karena ujian sudah dekat, saya harus mengurung diri di rumah untuk belajar.
ごい
こもる = mengurung diri, berdiam diri di suatu tempat
◆自分じぶんの部屋へやにこもって音楽おんがくを聴くきく。 (Mengurung diri di kamar sendiri sambil mendengarkan musik.)
◆熱ねつがこもる=penuhdengansemangat (penuh dengan semangat)
＊引きこもるひきこもる=mengurungdiridirumahterus-menerus
◆家いえに引きこもっひきこもって社会しゃかい生活せいかつをしない人ひとのことを「引きこもりひきこもり」と言うゆう。 (Orang yang mengurung diri di rumah dan tidak menjalani kehidupan sosial disebut "hikikomori".)
90
彼女かのじょは、親おやの愛情あいじょう________幸しあわせに育そだった。
ぶんぽう Hal. 69–70
2 のもとで
Dia tumbuh bahagia di bawah naungan kasih sayang orang tuanya.
ぶんぽう
kata bendaのもとで = di bawah naungan/pengaruh kata benda, under kata benda
◆先生せんせいのご指導しどうのもとで研究けんきゅうを続けつづけている。 (Saya terus melakukan penelitian di bawah bimbingan guru/dosen.)
kata bendaをこめて=dengansepenuhkatabenda(perasaan)◆心こころをこめて手紙てがみを書くかく (menulis surat dengan sepenuh hati)
katabendaを問わずとわず=tanpamemandangkatabenda◆経験けいけんの有無うむを問わずとわず採用さいようする (merekrut tanpa memandang ada tidaknya pengalaman)
kata bendaのたびに=setiapkalikatabenda◆出張しゅっちょうのたびにお土産みやげを買うかう (membeli oleh-oleh setiap kali dinas luar kota)
91
彼かれは違反いはんを認めた。
もじ Hal. 71–72
2 みとめた
Ia mengakui pelanggaran itu.
もじ
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.25dibabsebelumnya.
92
この魚さかなはほねまで食たべられる。
もじ Hal. 71–72
1 骨
Ikan ini bisa dimakan sampai tulangnya.
もじ
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.10dibabsebelumnya.
93
A「あれ、このコップ、________？」B「本当ほんとうだ。ひびが入はいっているよ。」
ごい Hal. 71–72
2 もれてない
A: "Lho, gelas ini... tidak bocor kan?" B: "Benar juga, ada retaknya."
ごい
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.47dibabsebelumnya.
94
________妻つまにがまんができない。もう離婚りこんしたい。
ごい Hal. 71–72
1 だらしない
Saya sudah tidak tahan dengan istri yang tidak rapi/teratur seperti itu. Saya ingin bercerai saja.
ごい
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.5dibabsebelumnya.
95
勉強べんきょうせずに試験しけんに________。
ぶんぽう Hal. 71–72
2 受かりっこない
Tanpa belajar, mustahil bisa lulus ujian.
ぶんぽう
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.39dibabsebelumnya.
96
________ことに、その建物たてものは一夜いちやで完成かんせいした。
ぶんぽう Hal. 71–72
1 おどろいた
Mengejutkan, bangunan itu selesai dibangun hanya dalam semalam.
ぶんぽう
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.48dibabsebelumnya.
97
日記にっきを書かいて、一日いちにちの反省をする。
もじ Hal. 72
2 はんせい
Saya menulis buku harian dan merefleksikan hari itu.
もじ
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.70dibabsebelumnya.
98
かんでんちが切きれた。
もじ Hal. 72
1 乾電池
Baterai kering (baterai biasa) nya habis.
もじ
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.64dibabsebelumnya.
99
この問題もんだいは時間じかんが解決かいけつしてくれると思おもうから、しばらく________おこう。
ごい Hal. 72
2 ほうって
Karena saya pikir masalah ini akan selesai dengan sendirinya seiring waktu, saya biarkan dulu untuk sementara.
ごい
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.53dibabsebelumnya.
100
彼かれは、高校こうこう卒業そつぎょう後ご、親おやに________大学だいがくに行いき、ちゃんと卒業そつぎょうした。
ごい Hal. 72
2 たよらず
Setelah lulus SMA, ia kuliah tanpa bergantung pada orang tuanya, dan lulus dengan baik.
ごい
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.20dibabsebelumnya.
101
この牛肉ぎゅうにく、やわらかいし、すごくおいしい。________ね。
ぶんぽう Hal. 72
2 高いだけのことはある
Daging sapi ini empuk dan sangat enak. Pantas saja mahal ya.
ぶんぽう
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.21dibabsebelumnya.
102
あいつには絶対ぜったい負まける________。
ぶんぽう Hal. 72
2 もんか
Aku tidak akan pernah kalah dari orang itu!
ぶんぽう
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.39dibabsebelumnya.
Minggu 1, Hari 7 第1週 7日目 — Soal 103–120
103
日本にほんの暮らしにも慣なれた。
もじ Hal. 73
1 くらし
Saya sudah terbiasa dengan kehidupan di Jepang.
もじ
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.82dibabsebelumnya.
104
月つきは地球ちきゅうのまわりを回まわっている。
もじ Hal. 73
2 周り
Bulan mengelilingi bumi.
もじ
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.67dibabsebelumnya.
105
うちの店みせの________は、化学かがく調味ちょうみ料りょうを使つかわないことです。
ごい Hal. 73
2 こだわり
Prinsip toko kami adalah tidak menggunakan penyedap rasa buatan.
ごい
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.56dibabsebelumnya.
106
あ、ゴキブリだ！お父ちちさん、早はやく________。
ごい Hal. 73
2 やっつけて
Ah, ada kecoa! Ayah, cepat bunuh/atasi itu.
ごい
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.53dibabsebelumnya.
107
皆みなさんの期待きたいに________がんばります。
ぶんぽう Hal. 73
1 こたえて
Saya akan berusaha keras untuk memenuhi harapan semua orang.
ぶんぽう
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.69dibabsebelumnya.
108
年としを取とる________、記憶きおく力りょくが衰おとろえる。
ぶんぽう Hal. 73
1 につれて
Seiring bertambahnya usia, daya ingat pun menurun.
ぶんぽう
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.30dibabsebelumnya.
109
今日きょうは蒸し暑い。
もじ Hal. 74
2 むしあつい
Hari ini panas dan lembap.
もじ
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.64dibabsebelumnya.
110
人命じんめいをきゅうじょする。
もじ Hal. 74
1 救助
Menyelamatkan nyawa manusia.
もじ
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.79dibabsebelumnya.
111
仕事しごとをクビになり、貯金ちょきんも________。もうどうしていいかわからない。
ごい Hal. 74
1 使いはたした
Saya dipecat dari pekerjaan, dan tabungan pun sudah habis terpakai. Saya sudah tidak tahu harus bagaimana lagi.
ごい
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.68dibabsebelumnya.
112
せっかく合格ごうかくして入学にゅうがくした大学だいがくを辞やめるなんて、________ものも言いえない。
ごい Hal. 74
1 あきれて
Setelah susah payah diterima dan masuk universitas, malah berhenti kuliah — sampai tidak bisa berkata-kata saking herannya.
ごい
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.17dibabsebelumnya.
113
図書としょ館かんを利用りようする________、この規則きそくを読よんでください。
ぶんぽう Hal. 74
2 にあたり
Sebelum menggunakan perpustakaan, silakan baca aturan ini.
ぶんぽう
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.24dibabsebelumnya.
114
さくら小しょう学校がっこう________運動うんどう会かいが行おこなわれた。
ぶんぽう Hal. 74
1 において
Acara olahraga diadakan di SD Sakura.
ぶんぽう
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.36dibabsebelumnya.
115
恐怖で声こえも出でなかった。
もじ Hal. 75
2 きょうふ
Karena ketakutan, suaranya pun tidak keluar.
もじ
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.73dibabsebelumnya.
116
しょうちしました。
もじ Hal. 75
2 承知
Baik, saya mengerti / saya setuju.
もじ
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.13dibabsebelumnya.
117
________がんばっている子供こどもの姿すがたを見みると、胸むねが熱あつくなる。
ごい Hal. 75
2 むじゃきに
Melihat anak yang berusaha keras dengan polos, hati saya jadi tersentuh.
ごい
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.86dibabsebelumnya.
118
彼かれは________勉強べんきょうもしないくせに、テストではいつもいい点てんを取とっている。
ごい Hal. 75
1 ろくに
Padahal dia hampir tidak pernah belajar dengan serius, tapi selalu dapat nilai bagus di ujian.
ごい
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.35dibabsebelumnya.
119
あれは論文ろんぶんではなく、ただの感想かんそう文ぶん________。
ぶんぽう Hal. 75
1 にすぎない
Itu bukan makalah ilmiah, hanya sekadar esai kesan pribadi saja.
ぶんぽう
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.45dibabsebelumnya.
120
財布さいふを落おとす________、傘かさを忘わすれる________失敗しっぱいばかりだ。
ぶんぽう Hal. 75
2 やら／やら
Menjatuhkan dompet, lupa payung — selalu saja ada kesalahan seperti itu.
ぶんぽう
Soal言い換えいいかえ—bandingkanmaknadengansoalNo.78dibabsebelumnya.
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